Může se opravdu zhoršit ADHD v přechodu nebo menopauze? Může, bohužel. Sama na sobě jsem to pocítila před několika lety, když se mi začaly horšit problémy se soustředěním nebo když jsem měla řešit víc věcí najednou.

Kávě jsem propadla někdy někdy okolo dvaceti, když jsem začala pracovat ve spořitelně. Nekonečná práce za počítačem a posezení na kafíčku s kolegyněmi mě naučily pít kávu ve velkém. Kamarádka mě pak naučila pít kávu s mlékem, prý aby se doplnil rovnou vápník, který jinak káva vyplavuje z těla a když se začalo prodávat café latté s mléčnou pěnou,...

Mít problémy s pamětí není žádná sranda, navíc když si svoje kiksy jako na potvoru pamatujete. Trošku jsem si tohle téma nastudovala a zjistila jsem, že si musím mozek znovu natrénovat a zejména obnovit staré, vyhaslé paměťové stopy a vytvořit nové.

Při mém pátrání po nejrůznějších informacích o ADHD a zároveň při řešení mých zdravotních problémů (a jak se ukazuje, jsou zřejmě tyto dvě záležitosti propojené), jsem narazila i na informaci o VITAMINU D. Ne, že bych o něm nevěděla nic. Je to pár dní, co mě zaujaly na zahraničních serverech články, dávající dohromady množství vitaminu D během...

Osobně si myslím, že naše česká společnost stále ohledně dětí i dospělých s ADHD a ADD selhává a často neřeší příčiny, ale následky.

Při studiu materiálů na mojí ročníkovou práci ohledně ADHD dospělých jsem doslova s hrůzou zjišťovala, že spousta mých probémů, se kterými stále bojuji, se vztahují k ADHD. Vůbec jsem netušila, že i v dospělosti mohu mít takové problémy.

Tady je podrobný souhrn toho, jak se mi porucha pozornosti v dětství projevovala. Když jsem při přípravě na ročníkovou práci četla nejrůznější články a knihy o ADHD a ADD, říkala jsem si u toho tohle: "Tohle jsem já... to taky... to jsem taky měla... teď už to chápu... už vím, proč jsem to jako malá dělala..." Když jsem si...

Školní docházka pro mě znamenala problémy, které se značně zhoršily, když jsme se v polovině mojí první třídy přestěhovali. Dostala jsem se do nové třídy k učitelce, která byla velice přísná, ale na mě to fungovalo naprosto opačně, než asi mělo. Z holčičky, která měl problémy ve škole občas, se stalo problémové dítě, které neustále zapomínalo úkoly...

Jako dítě jsem se ve škole trápila - stejně jako mnoho jiných dětí v té době. Ve školách i třídách nás bylo hodně, běžně přes třicet i v první třídě, takže učitelé měli opravdu co dělat. Totalitní režim individualitám navíc moc nepřál, naopak bylo záhodno, aby se děti co nejvíce přizpůsobily režimu politickému i školnímu.